【資料圖】
1、晨茜語 言矯正指出，孩子有如下表現，家長就要注意了，這是語言發育遲緩的表現。
2、1.語言的輸入障礙大多數兒童都存在聽覺輸入(聽語理解)的困難，可以表現為字詞語句的聽語理解困難以及認知障礙。
3、2.說話晚或很晚一般孩子在一歲左右開始有意識說話或者開始叫人如“爸爸、媽媽”等，逐步可以說一些詞語，但是語言發育遲緩的兒童大多數超過了這個年齡，甚至2~3歲還不會叫人，只會“咿呀”的無意識的語言。
4、3.語言發育慢或出現停滯一部分孩子開始說話的時間與正常兒童相似，但是與同齡的兒童語言的發育速度相比要緩慢或者明顯緩慢。
5、甚至出現相對停滯或者倒退現象。
6、4.語言技能較低這些兒童具有一定的詞匯，也會用句子表達，但是，詞匯和語法應用困難，明顯低于同齡兒童。
7、5.詞匯量少，句子簡單一部分兒童詞匯量少，不但不會用句子表達，在單詞表達時還多伴有較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞。
8、一部分年齡較大的兒童只能用簡單的句子表達，在語言能力方面低于同齡兒童。
9、6.回答問題反應差，遵循指令困難這些兒童在會話的過程中回答問題反應差，有些兒童由于語言理解差或者注意力過分不集中以致執行指令困難。
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